Orientamento scolastico in ingresso

 

Il nostro compito che è anche il nostro obiettivo, è quello di offrire a tutti  gli     alunni  frequentanti il 3o anno della scuola secondaria di 1° grado ed ai loro genitori,  vari momenti di informazione dedicati all’orientamento.

La difficile scelta della scuola superiore non può prescindere dalla naturale vocazione dei giovani, dalle prospettive di lavoro future, dalle vocazioni familiari a volte ereditarie e da altre motivazioni contingenti; tuttavia, se maggiori sono le informazioni e i momenti di orientamento di cui poter beneficiare, più serena sarà la decisione presa dalle famiglie e dai ragazzi. 

 

Il nostro scopo infatti, è quello di attivare la loro scelta consapevole, in questo momento così delicato, nel quale, essi, dovranno riflettere sulle diverse opportunità offerte dal mondo della formazione, delle professioni e del mercato del lavoro, che insieme ad una più chiara conoscenza di sé, costituiscono la mappa degli elementi necessari per progettare il loro futuro.

 

L’organizzazione accurata della didattica, i servizi che aiutano nello studio, i diversi laboratori, le attività di accoglienza, di orientamento e di tutoring continuo anche per i diversamente abili, sono i punti di forza del nostro istituto, in cui ogni studente è educato alla comprensione di sé e della realtà circostante attraverso il confronto sereno con l’altro.

 
 

 

                                                                                             

 

 

Attività programmate e realizzate per l'orientamento scolastico in ingresso a.s. 2011/2012:

 
(20/04/2012)  Variazioni al calendario delle attività con la Scuola Media "Sylos" di Bitonto.
(13/04/2012)  Azioni di continuità a.s. 2011/2012 con la Scuola Media "Sylos" di Bitonto.
(09/02/2012) Orientamento scolastico e azioni di continuità a.s. 2011/2012 (Integrazione).
(02/02/2012) Orientamento scolastico e azioni di continuità a.s. 2011/2012.
(14/01/2012) Attività per l'orientamento scolastico in entrata "OPEN DAY".

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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