Via Matteotti n. 197   70032  Bitonto (BA)

Annualità 2009/2010:

Approvato il Piano Integrato di Istituto - Annualità 2009/2010

BANDI: (le graduatorie sono state affisse all'albo dell'Istituto)

novembre 2009

• Bando reclutamento Esperti per la realizzazione del Piano Integrato 2009-2010.

• Bando reclutamento Esperti per la realizzazione del modulo: "Semi" (di comunicazione non violenta). Ascoltare, leggere, "vedere" l'adolescenza.

• Bando per la stipula di una convenzione con un Istituto Linguistico per la realizzazione del progetto SWINGING ENGLISH.

GRADUATORIE DEGLI GLI ESPERTI SELEZIONATI PER I PROGETTI PON:

novembre 2009

•  Numeri e forme.

•  La lettura rende liberi.

•  Il PC per comunicare.

•  Chimica e fisica per rientrare.

•  Competenze digitali, tecnologiche CAD per rientrare.

•  Le regole del calcolo.

dicembre 2009

•  Swinging English.

•  "Semi".

Progetti realizzati

• Obiettivo C - Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani

Azione 1- Interventi innovativi per la promozione delle competenze chiave, in particolare sulle discipline:    

                                   matematica, lingua madre, lingue straniere,  competenze sociali e civiche, competenze digitali.

Due percorsi  formativi  di comunicazione in lingua madre:

•     “SEMI”( di comunicazione non violenta)-Ascoltare, leggere, “vedere” l’adolescenza

•      LA LETTURA RENDE LIBERI - Leggere, comprendere, redigere un giornale

   Due percorsi formativi di competenza matematica:

•     Le regole del calcolo

•      Numeri e forme

   Un percorso formativo di comunicazione in lingua inglese:

•      Swinging English

    Un percorso formativo di competenze digitali:

•      IL PC PER COMUNICARE -1

• Obiettivo C  - Azione 5-Tirocini e stage

Percorso formativo : Scuola e azienda

• Obiettivo G-Migliorare i sistemi di apprendimento durante tutto l’arco della vita

Azione 1- Interventi formativi finalizzati al recupero dell’istruzione di base per giovani privi di titolo di studio e adulti

Due percorsi di competenze tecnologiche:

• COMPETENZE DIGITALI, TECNOLOGICHE E CAD PER RIENTRARE

Un percorso di competenze matematico/scientifiche:

• CHIMICA E FISICA PER RIENTRARE